最后,谈易得出一个有趣的结论:这个孩子,表现得再别扭,再暴躁,都掩盖不了他热爱学习的这个事实。
真有意思,谈易在心里说。
口口声声喊着厌恶高考的孩子,却如此享受征服难题的快感。
所有同好此道的人都明白,这份享受无法掩藏。
谈易清清楚楚地看见,岳龙雨的视线看似漫不经心,却永远会在她预计的位置有所停顿,譬如查看取值范围,譬如对解的个数进行取舍——他在认真做题,根本不是敷衍了事。
尤其,是那道她精心挑选,为他量身打造的三角函数大题。
当她眼睁睁看着岳龙雨觉察到题目设置的双重陷阱,敏锐避开后,又精准地跳进了第三重隐藏陷阱里时,谈易几乎要笑了——是得意的笑。
小家伙,我就知道你会栽在这里。
可她没料到,岳龙雨做完最后一道大题之后,居然又翻了回来,在草稿纸上以他自己才懂的鬼画符,重新演算。
他的眉心不自觉紧蹙。
谈易心也悬着,她佯装喝水,以上帝视角观望。
当她看见岳龙雨终于察觉到漏洞所在,眉头舒展,看似不经意地涂掉那个多余的解,只保留唯一符合条件的正确答案时,谈易又差点笑了出来。
这次,是欣赏的笑。
一切都像一场无声的博弈。
征服数学题时的惊心动魄,只有沉浸其中的人才能体味。最后那一刻的酣畅淋漓,也只有经历过的人才能懂得。
谈易坚信,他享受学习,并不以此为负累——这本该是一个优秀学生的素养。
正因如此,岳龙雨的不配合与抵触,才显得如此矛盾。要不是亲眼看见,谈易打死也不会相信,一个“刷题狂魔”会对高考深恶痛绝。
其实谈易心里有千百个疑问,只是她秉着多一事不如少一事的原则,不愿意开口。但思绪百转千回,免不了在对着他的时候,在这静默里,发散开去。
如果就此下去,岳龙雨真的会整出什么幺蛾子来破坏这场高考、放弃他唾手可得的升学机会吗?
他想怎么做?不去参加考试、乱填答题卡、不写姓名?
谈易想不通,若岳龙雨真如他所言,根本不愿高考,那他何必在休学期间自学功课,还学得如此出色。
除非……最初他对此并不排斥,是后来发生的事,影响了他的判断。
可是后来,发生了什么呢?他休学两年的真相,又是什么?
谈易无奈地想,这恐怕会成为一个不解之谜。她根本不指望能在最后两天、仅剩一节课的时间里,从面前这个刺猬一样的少年口中,探知零星半点。
然而看似已成定局的这一切,在短短半小时后,就峰回路转。
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